所谓最佳期就是指在此时期学习最敏感，最容易接受的时期。幼儿的发展有一定的规律，当处于某种心理或行为的敏感阶段，给予适当的启发和引导，这种心理和行为最容易获得或形成，因此能够把握好孩子的学习时机，能起到事半功倍的效果，更有利于孩子的成长。
要知道，幼儿期和学龄初期是孩子接受学习和教育的最佳期，研究发现：
2—3岁是孩子计数能力发展的关键年龄。5岁左右是孩子掌握数概念的最佳期。
1.5～2岁是学习口语十分迅速的时期， 2—3岁是孩子学习口语的关键期。但这时期也是语言障碍期，因孩子词汇贫乏，要说一件事时往往想不起用什么词表达，就像口吃一样，家人千万不能感到好奇而重复或嘲笑。否则，有些孩子就可能在这时期形成口吃。此时正确的方法应该是，成人可以告诉孩子用什么词或不理会他，慢慢地孩子会学会用恰当的词来表达自己，障碍口吃会不攻自破。
5岁以后是口语发展的第二个关键年龄期，也是学习书面用语的最佳期，是掌握词汇、运用词汇的开端，在这一时期家人应多给孩子讲故事，或教他背词句、诗歌、儿歌、绕口令等，要注意尽量少用方言与孩子交流。
3—5岁是孩子音乐能力发展的关键期。如果孩子在音乐方面有天赋的话，此时期是接受和发展能力最快的时期。
以上观点并不表示以后的教育不重要，教育还要继续进行，更深层次和更广博的知识有待以后的学习和积累。
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