《童年友谊》

·辽海出版社
·原价：6.90元
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    《哈佛家庭教育经典译丛·童年友谊》的作者深人浅出地回答了刚学会走路的孩子是如何在简单的游戏中建立起友谊的；随着认知的发展，孩子关于朋友的概念发生了怎样的变化；孩子们为什么在青春期到来前排斥异性等一系列问题。
   本书曾荣登美国心理学基金会国家传媒奖榜首。
   

    对于友情的积极作用和它可能潜在的消极作用，我们都在《哈佛家庭教育经典译丛·童年友谊》中尽力去认识它。特别是自70年代以来，行为科学家在这个领域的努力取得了卓越的成就，我们可以对此问题有更深的认识。在这本书里，我的目的就是把我们目前已知的关于孩子们友情的认识综合起来，以求对它们有更为全面、正确的认识。它们是采用何种形式发生作用的，影响它们的要素有哪些，以及它们在孩子们一生中所处的地位问题，这些都是我们在这本《童年友谊》中要讨论的内容。

    事实上，那种认为孩童间友情关系会产生负作用的说法最终只是为了突出它的重要性。朋友确实有很重大的意义。朋友在孩子的生活中起着主导的作用，而这是家长所不能给予的。它还能在形成社会技能和自我认同中起着决定性作用。孩子与朋友之间的交往对他后来的人生会发生重大的影响，它能影响他交友价值取向，影响爱的形成，即使当他长大之后，它的作用仍然存在。说到它的重要性，友情在人生的所有要素中，占据了最最主要的地位。他有可能在后来的生活中变得与大人一样，也能成功地与人交往，有很好的朋友关系。诚然，有亲近朋友的孩子与那些想结交朋友却又不能做到的孩子之间确实有区别，这就跟一个孩子经常感到快乐而另一个孩子老是生活在痛苦压抑中的感觉有差别一样。